Bitka kníh (19.1.2010)

„Priviesť mládež vo veku do 12 rokov k čítaniu je veľmi dôležité, staršie deti sa ku knihám už nevrátia, ak nemajú návyky,“ myslí si Léo Beeckman, riaditeľ oddelenia kníh a propagácie literatúry ministerstva Francúzskeho spoločenstva Belgicka. Súťaž Bitka kníh je určená najmä pre mladých v krajinách, kde je jedným z úradných jazykov francúzština.

Celkovo 60-tisíc detí sa v súčasnosti zúčastňuje na projekte vo Švajčiarsku, Belgicku, Francúzsku či Kanade. Nechýbajú však ani rozvojové krajiny ako Burkina Faso, Benin alebo Senegal. „V Belgicku sa za päť rokov zvýšil počet tried, ktoré sa na projekte zúčastňujú, z 22 na minuloročných 211. Do akcie je tak zapojených asi 6000 školákov,“ teší sa Beeckman.

Kvíz je založený na detailnom prehľade kníh, rozvíja čitateľské znalosti a schopnosti. Navyše ide o diela súčasných autorov, ktorí sa tak môžu zúčastňovať na rôznych besedách a workshopoch.

Nároky na školy pritom nie sú príliš vysoké. Potrebuje prirodzene učiteľa, ktorý si uvedomuje nevyhnutnosť čítania u malých školákov: v tom veku totiž získavame čitateľské návyky a neskôr už len ťažko tínedžeri naskakujú na ten pomyselný vlak s knihami. Už je často neskoro, nevedia deti čítať s porozumením, radšej volia pasívnejšie zábavy ako je čítanie kníh. Škola tiež musí mať počítače s prístupom na internet a priestory, kde 3-4 krát ročne usporiada stretnutia. V samotnej súťaži potom žiaci získavajú body a môžu sa kvalifikovať do medzinárodnej súťaže na knižnom veľtrhu v Bruseli a do finále na veľtrhu v Ženeve koncom apríla a začiatkom mája.

Výber kníh na čítanie je veľmi starostlivý, spĺňa viaceré kritériá ako kvalita textu, schopnosť porozumieť mu u detí vo veku 8-12 rokov, posolstvo knihy ap. Každá trieda, ktorá sa na projekte zúčastňuje, získa 30 rôznych kníh, ktoré potom začnú žiaci čítať. Neskôr odpovedajú na kontrolné otázky a ak chcú uspieť, musia držať spolu ako jeden tím. Aj tí slabší školáci musia vyvinúť veľké úsilie, silnejší im môžu pomôcť, posunúť ich, poradiť. Bitka kníh potom prebieha napríklad na knižnom veľtrhu v Bruseli aj s účasťou autorov, čím čítanie nezostáva len abstraktnou činnosťou, ale stáva sa prostriedkom k stretnutiam a dialógu.

Zdroj a foto: Evene, Francophonie, Edunet